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基于新时期的小学低年级班级管理策略研究
基于新时期的小学低年级班级管理策略研究
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中文摘要：
班主任作为班级管理和发展的主体,在制订班级管理制度和策略的过程中,必须树立明确的目标,同时要了解新时期学生群体的成长特点,通过制度进行细节约束,但同时也要营造多元化的班级氛围,在实现寓教于乐的同时培养学生的素质和世界观.其中,要灵活使用现代化的教学管理方法,掌握科学的班级组织方案,帮助学生在实践活动的基础上总结人生道理,提升学生的核心素养.
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作者：
丁玉龙
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作者单位：
甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校
关键词：
小学低年级
班主任
班级管理
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
10
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