摘要
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出劳动课程是实施劳动教育的重要途径,其中日常生活劳动强调立足学生个人生活事务处理,主要围绕"清洁与卫生""整理与收纳""烹饪与营养"等三个方面展开.通过开发与应用劳动教育资源,影响或改变学生对日常生活劳动的认知和态度,培养学生的生活能力和良好的卫生习惯,引导树立学生自理、自立、自强意识,从而达到全面提高学生劳动素养的目的.
基金项目
安徽省教育科学研究项目(2022)(JK22074)
合肥市教育科学规划课题立项项目(2022)(HJG22035)
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