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核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析

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新课程改革强调核心素养的培养,传统的教学模式已经难适应当前形势,项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中.但是,由于对项目化学习缺乏足够的认识,该模式并没有在教学中取得良好的成效.地理教学中应该进一步探索地理项目化学习的教学策略,以期能够提升学生地理核心素养,增强学生长远发展能力.

李治球

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江苏省淮阴中学

核心素养 项目化学习 地理教学 策略

江苏省教育科学规划课题一般项目(十四五)

D/2021/02/329

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(6)
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