首页|跨学科融合视角下初中地理课程资源的开发与应用研究——以南京乡土资源为例

跨学科融合视角下初中地理课程资源的开发与应用研究——以南京乡土资源为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
乡土资源是学生将书本知识与现实世界连接的重要载体,对学生直观理解地理知识、化抽象为具体有着重要意义.南京作为中国历史文化名城,可运用于初中地理课堂教学的素材数量多、覆盖广、潜力大.文章以跨学科融合作为研究视角,以学科核心素养作为培养目标,以南京乡土资源作为研究对象,以初中地理课堂作为实践渠道,浅析南京乡土资源在初中地理课程教学中的挖掘、开发与应用.

姜珺

展开 >

南京东山外国语学校

跨学科融合 初中地理 乡土资源 南京

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(6)
  • 4