考试周刊2024，Issue(7) ：31-34.

"双减"背景下小学语文课堂"减负增效"策略探究

刘芳
考试周刊2024，Issue(7) ：31-34.
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"双减"背景下小学语文课堂"减负增效"策略探究

刘芳1
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作者信息

  • 1. 鄂尔多斯市东胜区第十二小学
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摘要

"双减"政策充分体现了"以人为本"的理念,切实关切学生成长的真实需求.减负是手段,目的在于促进教师的教学质量提升.在"双减"政策背景下,如何合理调整教学内容和作业任务,提高语文课堂教学的效果和学生的学习兴趣是当前亟须解决的问题.文章探讨了"双减"政策的意义和当前课堂上存在的问题,最后提出了小学语文课堂"减负增效"的具体策略.

关键词

"双减"政策/意义/小学语文/减负增效/具体策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量5
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