以游戏为基础,能够为学生营造轻松愉快的课堂环境.在游戏化课堂当中,还能够使课堂的互动感更强,学生在相互沟通交流的过程中也能够不断提高思维能力和实践水平,找到适合自己的学习数学知识的方法,从而不断发展提升自身的数学学科核心素养.对于教师而言,借助这种手段也能够提升教学效率,从而满足新课程标准的要求,体现以学生为主的教育理念,从而获得更加丰富的教学成果,提高课堂的教学水平.文章通过探究小学数学新课程标准背景之下,低年级阶段游戏教学形式的开展模式,希望可以在游戏课堂当中引导学生更快地进入学习状态,在潜移默化中提高学生的个人技能,帮助学生更快地获取相关知识.
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