考试周刊2024，Issue(7) ：76-80.

基于核心素养导向的小学数学结构化教学实践探究

薛玲芳
考试周刊2024，Issue(7) ：76-80.
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基于核心素养导向的小学数学结构化教学实践探究

薛玲芳1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵小学
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摘要

在当前教育改革背景下,教师需要根据教学内容和学生的学习情况,从系统性、整体性的角度出发,设计出更具有趣味性的结构化教学活动.基于此,教师应开展系统教学,帮助学生科学整理数学知识,积极开展不同类型的教学活动,加入思维导图、小组合作等,帮助学生进一步构建出更加系统和完善的知识体系,充分发挥结构化教学的效果.文章对核心素养导向下的小学数学结构化教学实践策略进行探究,以期为相关工作者带来一定参考.

关键词

小学数学/结构化教学/知识体系

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量8
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