高中数学课堂教学师生有效互动的实践探索

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中文摘要：提升数学课堂教学中师生的有效互动,激发学生的思维火花,改变原来的被动学习,增强学生积极主动探求未知主动学习的热情,从而有效提高课堂效率.文章浅析了课堂师生有效互动的重要性,从合理的情境导入是打开学生求知欲和创新动力的"兴趣之门"、创设问题法教学促进师生有效互动、开展课堂学生合作探究促进师生互动更有针对性、适度运用多媒体辅助教学为师生互动"添彩"、课后进行"有效"和"无效"课堂师生互动的经验总结五个方面给出一些建议.

作者：

李建峰

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作者单位：

陕西省铜川市耀州区耀州中学

关键词：

高中数学课堂教学师生有效互动实践探索

基金：

陕西省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2023)

项目编号：

SGH23Y1518

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量8