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浅谈核心素养导向下高中地理"教学评一体化"大单元教学模式构建
浅谈核心素养导向下高中地理"教学评一体化"大单元教学模式构建
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中文摘要：
随着教育改革的深入,教学强调培养学生的核心素养.为了更好地培养学生的终身学习能力和适应社会发展的需求,"教学评一体化"和大单元教学模式在高中地理教学中得到了广泛关注.文章从"教学评一体化"的定义、意义、面临的挑战以及如何在高中地理大单元教学模式中实现"教学评一体化"四个方面进行探讨,旨在为高中地理教育提供新的思考.
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作者：
江秀杰
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作者单位：
沂水县第二中学
关键词：
核心素养
教学评一体化
大单元教学模式
高中地理教学
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
5
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