时空观念下的初中历史课堂主题教学策略研究

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中文摘要：《义务教育历史课程标准(2022版)》中指出"时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对历史事物展开的观察、分析以及思维方式".历史教学是学生了解历史的重要途径,然而,传统的教学方式只注重知识的传授,忽略了培养学生的时空观念.因此,如何在初中历史教学中融入时空观念,提高学生的历史学习兴趣和思维能力,已成为当前亟待解决的问题.文章以分析时空观念的基本内涵为出发点,通过深入分析时空观念与主题教学的相互关系,探讨时空观念下初中历史课堂主题教学的有效策略,以期提升初中历史课堂的教学效果.

作者：

章大奇

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作者单位：

江苏省太仓市浮桥镇浏家港中学

关键词：

时空观念初中历史主题教学有效策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量3