基于劳动教育的信息科技教学深度融合研究

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中文摘要：劳动教育是中学素质教育当中关键一环,随着信息科技的发展,传统劳动教育模式已经无法契合现代教育理念.文章针对中学劳动教育与信息科技教学的深度融合问题,展开了深入研究.首先给出了劳动教育与信息科技教学的基本内涵并提出信息科技教学与劳动教育融合的意义.然后分析了两者融合实施教育的现状,剖析存在的不足.最后,结合实际情况从多个视角出发提出了具有创新性的融合策略.

作者：

杨国礼、田冬梅

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作者单位：

兰州市第二十九中学

兰州市第八十八中学

关键词：

劳动教育信息科技教学中学生融合路径

基金：

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题

项目编号：

GS[2023]GHB0664

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(8)