《义务教育语文课程标准(2022 年版)》明确倡导多读书,好读书,读整本书,注重阅读引导,培养学生读书兴趣等.同时语文新课标中还对各个阶段的阅读教学提出了具体的目标要求,甚至提出了相应的阅读教学方法.阅读是一种综合性较强的语言学习活动,高质量的阅读活动既能帮助学生积累字词等基本的语言知识点,也能引导学生联系上下文理解词语释义以及语句含义,还能拓宽学生的知识视野,为学生良好品质素养和学习能力的形成奠定基础.新课标理念下,教师要进一步优化阅读教学,组织学生开展多元化的阅读探究活动,培养学生的阅读兴趣和阅读能力,从而切实提升阅读教学质量.
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