从重"算法"技巧向"算理"推进——基于"单位细分"的除数是一位数商中有"0"的学习路径研究

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中文摘要：文章探索了基于"单位细分"的除数是一位数商中有"0"的除法学习路径,即通过数的组成,从高位起"一位位分,一位位商",先用横式表达算理,再确定竖式算法.学习路径由以下四个任务构成:366÷2→412÷4→653÷5→148÷6.研究表明,相比对照班学生,实验班学生能更好地掌握商中有 0 的除法算理,该路径具有可行性.并提出以下建议:引入建议直接复习横式算理表达式;强化单位细分的算理模型,竖式不急于化简;课时划分上可以再斟酌科学合理性.

作者：

金红波

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区银河实验小学

关键词：

算法算理单位细分商中有0 学习路径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(8)