考试周刊2024，Issue(8) ：108-111.

浅议如何优化读后续写评价方式提升学生读后续写能力

杨文瑾
考试周刊2024，Issue(8) ：108-111.
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浅议如何优化读后续写评价方式提升学生读后续写能力

杨文瑾1
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  • 1. 舟曲县第一中学
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摘要

随着英语学科新课程改革的应用与实施,教师应当给予教学评价更高的重视,针对学生的学习过程进行真实、客观的引导,使学生可以对英语知识进行更好地掌握,并获得语言能力的提升.文章主要从开展宏观把控,明确主要学习的方向;发现学生优点,促进学习自信的建立;聚焦教学衔接,发展学生逻辑性思维;关注情感教育,提高整体教学的质量;引导学生互评,提高学生的全面素质;选好阅读材料,为写作学习奠定基础等几方面进行教学策略的实施,从而优化"读后续写"的评价方式,提高学生读后续写的能力.

关键词

高中英语/读后续写/评价方式/提升能力/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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