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浅议文化合作探究性学习在初中物理教学中的运用——以"压强"一课为例
浅议文化合作探究性学习在初中物理教学中的运用——以"压强"一课为例
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中文摘要：
在"生本"理念不断深化的背景下,初中物理教学需要及时转变教学方向,提升对学生合作探究性学习的重视程度,为学生物理素养的提升奠定坚实的基础.基于此,文章将浅要研究合作探究性学习在初中物理教学中的应用,以压强一课为例,以期为一线教师提供有效建议.
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作者：
张辉
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作者单位：
安徽省濉溪县第一实验学校
关键词：
合作探究性学习
初中物理
压强
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(8)
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