随着"双减"政策的贯彻落实,提升课堂教学质量与有效性已经成为义务教育阶段各学科开展教学工作的主要目的以及基本原则,给小学和初中文化课的教学带来了巨大的变革,如何在实践教学的过程中推进学生的全面发展与成长已经成为当前义务教育阶段各学科教师思考的问题.在此背景下,不仅文化课教师需要积极地进行创新与改革,美术、音乐等艺术类学科的教师也需要提供一定的助攻,切实地为减轻学生学习质量和促进学生身心健康成长出一份力.基于此,文章分析和讨论初中美术教学与素质教育中的"五育"是如何进行融合的,再以生活化教学作为切入点探寻"双减"政策下提升初中美术课堂教学质量的方法与路径,让学生在学习美术的过程中能够真正感受到美术知识的实用性与重要性.
NETL
NSTL
万方数据
