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小学语文教学中传统文化的渗透探析

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我国教育事业在发展过程中，逐渐由传统的应试教育转变为现阶段的素质教育。因此，小学语文教学工作开展期间应重点培养学生的核心素养，让学生形成端正的思想、优良的品格。基于此，小学语文教学工作开展期间应有效地渗透传统文化内容，加深学生对传统文化的了解，让学生能够受到民族精神、民族品格的引导，由此培养学生的道德素养，助力于学生的身心健康成长。

许玉红

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泉州市丰泽区东湖实验小学

小学语文 传统文化 传承文化 渗透措施

丰泽区教育科学规划课题立项项目(第二批)(十四五)

Fzjk23-092

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(9)
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