考试周刊2024，Issue(9) ：51-55.

提升小学语文读写结合教学质量的策略探究

叶韶芹
考试周刊2024，Issue(9) ：51-55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提升小学语文读写结合教学质量的策略探究

叶韶芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省漳州市平和县芦溪中心小学
  • 折叠

摘要

读写结合教学模式的落实有助于学生语文学习效果的提升,是小学语文教师在教学中探索的重点.文章主要围绕提升小学语文读写结合教学质量的策略进行讨论,指出了读写结合的教学重点,分析了当前读写结合教学存在的不足,在此基础上详细阐述了在小学语文教学中通过明确如何读、如何写以及如何读写结合落实高效读写结合教学.

关键词

小学语文/读写结合/效果提升/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量7
段落导航相关论文