在当前信息技术飞速发展的社会环境之下，教育信息技术以及外部教育整体环境也开始出现新变化:各类大数据、移动互联网技术开始走进学生的课堂之中，而现代教育，尤其是义务教育阶段的学科教学也更加突出智能化和信息化特征。在这样的背景之下，初中数学教师连同初中学校就要紧紧抓牢"智慧课堂"的这个新型课堂教学样态，同时围绕新课标提出的"数学核心素养"，使得数学课堂教学能够更加具有针对性、指向性和科学性。文章结合课题"智慧课堂环境下发展初中生数学核心素养的实践研究"相关理论和实践成果，重点阐述了核心素养指向下建构数学智慧课堂的实践方法。
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