考试周刊2024，Issue(9) ：79-83.

基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究

吴斯娴
考试周刊2024，Issue(9) ：79-83.
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基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究

吴斯娴1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市台江第三中心小学教育集团交通路校区
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摘要

在当前,数学课堂仍是以问题驱动教学,2022新课标明确提出教师要重视设计合理问题,做到在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题,并引导学生提出合理问题.为了践行该要求,教师需要结合自己的教学实际作出分析,研究小学数学问题设置的合理方法.核心问题是指可以反映单元知识内容核心的问题,这些问题具有更重要的意义,通过这些问题的思考可以推动学生核心素养的发展.文章对核心素养培养背景下小学数学核心问题教学策略作出了研究,并从五个方面入手对教师的教学调整方向作出了简要分析.

关键词

核心素养/小学数学/核心问题/教学策略

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基金项目

福州市教育科学研究课题(FZ202022)

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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