结构化视角下小学数学整体性教学探究

张云霞¹

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作者信息

1. 榆中县丁官营学校
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摘要

随着素质化教育的深入推进,如何从结构化视角出发增强数学整体性教学效果,已成为当前小学数学教师需要重点研究的课题.在小学数学教学中,学生对数学知识的理解和掌握存在一定的困难.为了提高教学质量,培养学生自主学习和创新能力,结构化视角下的小学数学整体性教学应运而生.这种教学方法强调将数学知识点进行系统的整合,以帮助学生建立全面、整体的数学概念.因此,教师应该坚持整体性、系统性的教学思想,采用结构化、前瞻性的方式建构知识,整合开发课程资源,有序推进课程实施.

关键词

结构化视角/小学数学/整体性教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

参考文献量8

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