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教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究
教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究
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中文摘要：
现代教育理念的深入推进，促进了小学数学教学的改革创新，有效开展分层教学，能够推动教育均衡化理念的落地，彰显新时代教育理念的优势。文章就教育均衡化背景下农村小学数学分层教学的策略进行了探讨，旨在完善数学教学的体系，全面满足农村学生的成长需求，让每一个学生都获得个性成长。
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作者：
张健燕
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作者单位：
江苏省淮安市金湖县金南镇中心小学
关键词：
教育均衡化
小学数学
分层教学
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
5
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