考试周刊2024，Issue(9) ：113-117.

渗透优秀传统文化 激发课堂潜在能量——以小学道德与法治学科传统资源运用策略为例

胡洁琼
考试周刊2024，Issue(9) ：113-117.
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渗透优秀传统文化 激发课堂潜在能量——以小学道德与法治学科传统资源运用策略为例

胡洁琼1
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作者信息

  • 1. 常州市新北区西夏墅中心小学
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摘要

在交流发展的过程中,中华民族积累起独特的文化.作为一门特殊学科,道德与法治既包含相关知识,也是传统文化的良好载体.为此,文章提出"渗透优秀传统文化,激发课堂潜在能量"的观念,阐述如何采取策略,将优秀传统根植于道德与法治课堂中,形成特色文化和共识.通过在课堂中灵活运用传统文化元素,并结合小学道德与法治学科的教学特点和学生需求,教师可以激发学生的学习兴趣,增强他们的参与感和自主性,培养他们的道德品质和法治意识,并为教学提供丰富的资源,让学生获得健康的成长.

关键词

小学/道德与法治/传统资源/发掘及运用

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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