核心素养背景下初中音乐教学策略探究

郭群万¹

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作者信息

1. 贵州省毕节市金沙县高坪镇初级中学
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摘要

文章从初中音乐核心素养的概念出发,探讨了培养核心素养的重要性,并分析了核心素养视角下初中音乐教学的特点.在此基础上,分析了当前初中音乐教学存在的问题,如教学方式和教学内容陈旧、忽视音乐教学的德育功能、缺乏与其他学科的融合以及缺乏对学生音乐兴趣的培养等.针对这些问题,提出了核心素养背景下初中音乐教学策略,包括创设音乐教学情境、重视基本功训练、注重德育教育、关注学生个体差异等.这些策略的实施将有助于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展.

关键词

初中音乐/核心素养/教学策略/差异化教学/音乐兴趣

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

被引量1

参考文献量5

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