新课标在原基础上进行了更细化、更具操作性的调整,其中对音乐学科的教学目标、教学内容等都有了新的要求.音乐学科是培养学生综合素养的学科,大单元教学是核心素养落实到具体实践环节的有效方法.在音乐大单元教学中,教师要依据学生的身心发展特点和认知水平,创设符合学生学习需求的情境,明确目标,制订合理、有效的教学方案,并注重以学生为主体开展教学活动.只有在大单元教学中做到"以生为本""以学定教""因材施教",才能全面提升学生的音乐素养.文章从小学音乐大单元教学实践出发,结合笔者的教学经验提出了一些具体的策略.
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