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核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用探究
核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用探究
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中文摘要：
视听联觉,主要是将学生的视觉和听觉相融合,对学生的各个感官进行刺激,从而加深学生对音乐的感受,突破音乐欣赏课的思维藩篱,享受视听盛宴的同时,使学生的审美感知、艺术表现等核心素养得到全面地提升.文章通过对视听联觉的应用优势和应用策略进行简单的分析,对核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用进行了浅显的分析.
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作者：
陆慧怡
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作者单位：
太仓市浏河镇新塘小学
关键词：
核心素养
视听联觉
应用策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
3
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