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探索"三新"背景下高中生物学教学的创新路径
探索"三新"背景下高中生物学教学的创新路径
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中文摘要：
"三新"是指新高考、新课程和新教材。在此背景下，教师需要进行教学创新和发展，以满足时代发展的要求。当前，传统的高中生物学课堂已经无法满足现今的教学需要。因此，高中生物教师要立足"三新"背景，积极对学生教育进行改革，摆脱陈旧教学模式的束缚，创新生物教学模式，以更好地指导学生深入学习和理解生物学知识，从而培养学生科学思维，提升他们的科学探究能力。
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作者：
陈荟
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作者单位：
江苏省徐州市沛县沛城高级中学
关键词：
"三新"背景
高中生物
教学创新
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
8
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