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核心素养导向下小学综合实践活动情境教学策略研究
核心素养导向下小学综合实践活动情境教学策略研究
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中文摘要：
针对核心素养导向下的小学综合实践活动，为了全面实现小学生的综合发展，分析情境教学法的运用，阐述综合实践活动情境创建的基本原则，为主题活动创建情境指明方向。随后总结现阶段面临的问题，结合实际总结问题的解决对策，立足于遵循"三段三化"原则创建情境、创建情境分类加强连贯性、针对主题创建有的放矢的情境三个维度，总结创建情境的优化方法，提升综合实践活动质效的同时，以期能够培养小学生的核心素养。
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作者：
丁晶
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作者单位：
福建省福鼎市秦屿中心小学
关键词：
核心素养
小学
综合实践活动
情境教学
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
5
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