文章旨在探讨古诗词比较鉴赏的方法，着重介绍了整体把握和知同辨异两个关键的比较鉴赏技巧，研究的目的在于提供教育者和学生更好地理解和欣赏古诗词的方法，以及培养学生的文学鉴赏能力。文章采用文献综述和教育案例分析的方法，总结了古诗词比较鉴赏的实际操作步骤，包括选择古诗词、比较主题和风格、辨别共同点和差异、分析表达方式和修辞手法。研究结果表明，整体把握和知同辨异是帮助学生更深入理解古诗词的有效工具，有助于培养他们的文学鉴赏能力。最后，研究结论强调了在教育实践中应用这些方法的重要性，以促进学生的文学素养和批判性思维。
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