随着教育理念的更新，"生活化教学"已成为提高教学质量的重要途径，特别是在初中数学教学中，创设生活化情景可以极大地提高学生的学习兴趣和教学效率。文章首先阐述了在初中数学教学中创设生活化情景的基本原则，随后，详细分析了 9种创设生活化情景的策略，包括利用信息技术激发学习兴趣、引入生活情景以帮助知识理解、运用问题导向法启迪数学思维、通过实物呈现加深知识记忆、设计实践活动培养数学技能、组织互动交流以激发创新思想、设计生活作业以巩固所学知识、发挥学生主体作用培养自学能力以及采用多种评价手段修正学习方法。这些策略旨在构建一个生动、实用且高效的学习环境，使得数学教学与学生的日常生活紧密结合，促进学生全面发展。
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