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核心素养背景下科学开展英语"教、学、评"一体化教学工作探究

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近年来，随着教育教学改革不断深化，小学英语学科教学工作重点逐渐转变为培养学生核心素养，并向教师提出了新的要求与挑战。同时，随着教学经验持续积累，广大教育工作者大都认识到了教学评一体化教学模式的重要价值，并加强了实际应用。由此，在平时核心素养背景下，小学英语教师就需不断创新改进教学评一体化教学工作，尽力改善教学环境，促进学生高效学习达到预想学习目标。

黄玉玲

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漳州台商投资区石厝小学

小学英语 核心素养背景 教学评一体化

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(10)
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