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推进课程改革 指向深度学习——小学语文大单元教学的有效路径探索
推进课程改革 指向深度学习——小学语文大单元教学的有效路径探索
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中文摘要:
在新课程改革的背景下,小学语文也需要不断创新教学方法,以适应新的社会需求和学生发展.在这一背景下,深度学习成为推进小学语文大单元教学的有效路径.深度学习注重培养学生的综合能力和思维方式,通过探索性学习、合作学习等方法,引导学生主动参与、积极思考.在小学语文大单元教学中,可以充分发挥深度学习的理念,设计启发性的教学活动,让学生在真实情境中运用语文知识,培养学生的创造力和解决问题的能力.
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作者:
王寿婷
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作者单位:
江苏省扬州市邗江区方巷镇中心小学
关键词:
深度学习
小学语文
大单元教学
出版年:
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
年,卷(期):
2024.
(11)
参考文献量
4