考试周刊2024，Issue(11) ：59-64.

"双减"背景下小学数学作业设计的优化策略探究

许燕雪
考试周刊2024，Issue(11) ：59-64.
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"双减"背景下小学数学作业设计的优化策略探究

许燕雪1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市东石镇井林中心小学
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摘要

"双减"政策下,小学数学教师既要响应"减负提质"的号召,选用正确的教学方式,向课堂四十分钟要质量,同时还要创新作业设计思路,落实"双减"政策核心理念给学生布置作业,从而确保学生能在轻松的氛围中学习数学.通过深度解读"双减"政策以及"减负提质"内涵,笔者坚持要贴近学生,以激发学生学习兴趣、满足学生学习需求为前提,创新小学数学作业设计,以北师大版小学数学教材为例,摸索出了一系列行之有效的策略.

关键词

"双减"/小学数学/作业设计/优化

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
被引量1
参考文献量6
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