"减负增效"视角下初中数学课堂教学的有效方法探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着社会的进步和发展,很多家长都希望孩子能够赢在起跑线上,进而开始不断增加孩子的学习压力,然而这种方式往往会产生反作用,孩子学习压力越大,学习效率反而随之降低,在这种现象下,"减负增效"的教学理念开始出现,期望通过减轻学生的学习负担来缓解其压力,进而提高学生的学习效率,同时提高其综合素养.基于此,文章通过对"减负增效"的意义和初中数学课堂教学现状进行分析,探究出"减负增效"视角下初中数学课堂教学的有效方法.

作者：

高向池

展开 >

作者单位：

山东省济南市章丘区绣江中学

关键词：

"减负增效" 初中数学课堂教学

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量7