考试周刊2024，Issue(11) ：83-86.

"减负增效"视角下初中数学课堂教学的有效方法探索

高向池
考试周刊2024，Issue(11) ：83-86.
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"减负增效"视角下初中数学课堂教学的有效方法探索

高向池1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市章丘区绣江中学
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摘要

随着社会的进步和发展,很多家长都希望孩子能够赢在起跑线上,进而开始不断增加孩子的学习压力,然而这种方式往往会产生反作用,孩子学习压力越大,学习效率反而随之降低,在这种现象下,"减负增效"的教学理念开始出现,期望通过减轻学生的学习负担来缓解其压力,进而提高学生的学习效率,同时提高其综合素养.基于此,文章通过对"减负增效"的意义和初中数学课堂教学现状进行分析,探究出"减负增效"视角下初中数学课堂教学的有效方法.

关键词

"减负增效"/初中数学/课堂教学

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量7
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