国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(12) :
1-4.
信息科技新课标视域下"融文化"教学实践探究
林丹
考试周刊
2024,
Issue
(12) :
1-4.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
信息科技新课标视域下"融文化"教学实践探究
林丹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省福清市镜洋中心小学
折叠
摘要
信息科技新课标关注学生核心素养培养,倡导真实性学习,强调以生为本,注重通过创设真实情景和引入多元化数字资源提高学生的学习参与度.灵活而巧妙地把本土文化融入教学中,能丰富教学内容,为学生带来多样的学习体验,对培养学生核心素养、落实立德树人起到积极作用.文章界定了"融文化"的基本概念,阐述了将"融文化"应用于小学信息科技课堂教学的意义,分析了"融文化"在信息科技教学中的有效应用策略,以期为小学信息科技课程改革创新提供一定程度上的借鉴和参考.
关键词
新课标
/
信息科技
/
融文化
/
核心素养
/
跨学科
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果