考试周刊2024，Issue(12) ：65-68.

高中语文教学中学生创造力的培养措施研究

陈峰
考试周刊2024，Issue(12) ：65-68.
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高中语文教学中学生创造力的培养措施研究

陈峰1
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  • 1. 杭州市萧山区第十一高级中学
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摘要

创造力是个人乃至人类发展重要的推动力.在高中语文教学中培养学生的创造力,可以使学生超越常规思维的束缚,冲破现有认知的局限,以大胆而奇特的方式解决学习生活中遇到的问题,激发参与语文学习的内在动力,提高语文教学的效率,为学生今后的成长发展提供有力支持.基于此,文章提出引入求异思维创新教学设计,变换提问主体鼓励加工文本,阅读激发想象力打破定式思维,戏剧改编激发创造热情等策略,以期为以培养创造力为目标的高中语文教学模式的构建提供参考.

关键词

高中语文/创造力/策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量6
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