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核心素养视域下初中数学单元教学设计方法探究
核心素养视域下初中数学单元教学设计方法探究
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中文摘要：
核心素养是学生应具备的,能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,随着我国素质教育的不断发展,培养学生的学科核心素养的重要性更加突出.新课程改革之后的初中数学教材发生了较大的变化,大单元教学成为人们备受关注的教学模式,而怎样做好单元教学设计是摆在广大教师的重大课题.文章从初中数学单元教学设计出发,对单元教学设计的方法进行了深入探究,以期实现培养学生数学学科核心素养的目的.
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作者：
蔡永志
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作者单位：
南京师范大学附属中学邺城路初级中学
关键词：
核心素养
初中数学
单元教学设计
关联
整合
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
6
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