考试周刊2024，Issue(12) ：135-138.

基于"学习支架"的物理"思维进阶"路径设计与优化策略探究

赵亚苓
考试周刊2024，Issue(12) ：135-138.
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基于"学习支架"的物理"思维进阶"路径设计与优化策略探究

赵亚苓1
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作者信息

  • 1. 杭州市富阳区实验中学
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摘要

高中物理要求学生具有较高的推理论证能力、抽象逻辑能力和质疑创新能力.因而,基于学生原有认知水平,搭建支架,促进学生思维进阶,助力学生达成核心素养落地尤为重要.文章在引入情境、提出问题、参与活动、评价总结四个教学环节中,选择不同教学手段搭建学习支架,阐述了帮助学生跨过思维障碍,促进思维进阶的过程.

关键词

高中物理/学习支架/思维进阶/思维障碍

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量2
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