摘要
生物学科所研究的内容很多,其以地球上全部的生物现象作为研究对象,因此本学科的综合性很强.初中阶段进行生物教学对学生的成长发展起到至关重要的作用,因此,有关教育工作者高度重视初中生物教学.实验是生物教学中的重要组成,也是学生探索学习生物知识所采用的一个有效方式,优化生物实验教学,能够改善学生的学习效果,帮助学生提升生物核心素养."互联网+"时代背景下,信息化与教育深度融合,信息化技术手段也被广泛地应用到生物实验教学中,为生物教师改善实验教学的有效性创造了便利条件.但就现阶段初中生物实验教学的情况来看,实验教学与"互联网+"的融合还存在一些不足,因此,有关教师需要立足实际,结合"互联网+"发展背景探索改进生物实验教学的有效策略.
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