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初中体育拓展课程的开发研究与实践探索——以塘栖三中"摔跤吧·少年"为例

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随着摔跤校本课程实施的不断深入,体育拓展课程的开发越来越受到重视.同时针对学生的兴趣爱好,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等,为学生终身参加体育锻炼奠定基础,为一部分有特长的同学提供一个展示的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥.在研究中,我们构建了拓展课程活动的目标体系,探索拓展课程活动的有效实施,研究拓展课程的指导策略,建立拓展课程的评价体系,逐渐深化了学校体育特色文化,形成学校特色品牌.

范伟忠

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杭州市临平区塘栖第三中学

《摔跤吧·少年》 校本课程 拓展课 参与度

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
年,卷(期)：2024.(13)
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