考试周刊2024，Issue(13) ：119-122.

高中历史教学思维可视化研究

罗鹏
考试周刊2024，Issue(13) ：119-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中历史教学思维可视化研究

罗鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市洞口县高沙镇洞口县第三中学
  • 折叠

摘要

随着社会的发展和时代的变迁,教育也在不断地推进改革.在高中历史教学中,如何提高学生的核心素养已成为教育改革的重要议题.文章以核心素养导向下项目式学习为切入点,通过探讨核心素养与项目式学习的关系,分析其在高中历史教学中的重要性,进而总结其在高中历史教学中的应用策略和步骤.

关键词

核心素养/项目式学习/高中历史教学/应用

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育科学"十四五"规划课题(ND232821)

出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量5
段落导航相关论文