考试周刊2024，Issue(13) ：123-126.

核心素养导向下项目式学习在初中历史教学中的应用分析

张江叶
考试周刊2024，Issue(13) ：123-126.
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核心素养导向下项目式学习在初中历史教学中的应用分析

张江叶1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市临平区临平第二中学
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摘要

思维可视化是初中学生历史知识形成和能力培养的一种途径,运用于教学中的思维可视化工具主要包括:圆圈图、气泡图、双气泡图、流程图、括号图、树状图等.笔者结合初中历史教学的特点,探讨如何在教学中运用思维可视化工具,充分发挥学生的创造力,以每个微小的学习项目为扳手,师生共同创作思维可视化作品,帮助学生在历史学习中化繁为简.

关键词

初中历史/思维可视化

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量4
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