考试周刊2024，Issue(14) ：41-44.

核心素养导向下小学语文课内外阅读有效融合路径分析

李梦楠
考试周刊2024，Issue(14) ：41-44.
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核心素养导向下小学语文课内外阅读有效融合路径分析

李梦楠1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区喀什市第四小学
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摘要

小学语文课内外阅读融合,在核心素养的引领下,成为培养学生综合素养的有效路径.这项融合不仅可以激发学生的学习兴趣,更是促进学生语文素养和阅读能力提升的途径.然而,这一路径也面临教学问题与挑战,包括教师角色的转变、评价体系的建立、时间压力等方面.基于此,文章通过探索多元化的课内教材、学生自主阅读能力的培养、技术手段的运用等方式,希望为小学语文课内外阅读的融合提供更好的路径.

关键词

核心素养/小学语文/课内外阅读/有效融合

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
参考文献量7
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