国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
大概念引领下的小学数学教学模式研究
大概念引领下的小学数学教学模式研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课程背景下,大概念引领下的教学模式的变革日益受到教学一线教师重视.教学模式变革的主要目的是强调学生对核心概念的理解和思维能力的提升,而非仅仅关注知识点学习本身,即核心素养的培养.小学数学作为重要的基础学科,在学生核心素养的培养上起着极其重要的作用,而基于大概念引领的教学模式对学生学会学习又有重要意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王嵘、汪尊明
展开 >
作者单位：
马鞍山市西湖花园小学
安徽省马鞍山市采秣小学
关键词：
大概念
教学模式
核心素养
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
