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核心素养下基于大观念的高中英语单元整体教学研究
核心素养下基于大观念的高中英语单元整体教学研究
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中文摘要：
大单元教学是一种全新的教育方式,它有助于提高学生的学习积极性和思考能力,将大单元教学思想应用到高中英语课程中,对提高学生核心素养具有重要意义.为此,文章对高中英语实施大单元整体教学的重要性进行了深入剖析,并对实施大单元式教学的重点进行了说明,并在此基础上对高中英语大单元教学进行了初步的探讨.
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作者：
韩璐
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作者单位：
曲阜师范大学附属中学
关键词：
核心素养
大观念
高中英语
单元整体
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
6
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