新课标背景下初中英语"教—学—评"一体化实施策略研究

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中文摘要：新课标强调英语课程要坚持以评促学、以评促教,将评价贯穿于课程教与学的全过程,注重"教—学—评"一体化设计,教师要运用科学的手段,针对学生的学习表现及时提供反馈与帮助,实现教学相长.初中英语教学中教师要深入把握教、学、评三者内在联系,进行一体化融合,打造全方位的英语教学体系,促进学生英语核心素养的发展.文章以"教—学—评"一体化为研究对象,结合其在初中英语教学中的意义及现状探究实施策略.

作者：

陈莲莲

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作者单位：

温州市实验中学

关键词：

新课标 "教—学—评"一体化初中英语单元整体教学

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量8