考试周刊2024，Issue(14) ：105-108.

解决真实问题的英语跨学科单元主题学习设计路径探究——以译林版六年级"Protect the Earth"为例

肖妍竹
考试周刊2024，Issue(14) ：105-108.
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解决真实问题的英语跨学科单元主题学习设计路径探究——以译林版六年级"Protect the Earth"为例

肖妍竹1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校
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摘要

随着全球化的发展以及社会需求的转变,传统的学科教育已经无法满足学生全面发展的实际需求,跨学科教学注重学科之间的融合与协调,旨在提高学生解决真实问题的能力.本次研究旨在提出一套以解决真实问题为指向的小学英语跨学科单元主题学习模式,依托跨学科教育培养学生的创造性思维、合作能力,进一步提高其解决问题的能力.另外,英语作为国际交流的重要语言,对其学习更是培养学生综合素质的关键,故而应将英语和其他学科有机融合,通过积极探索真实问题,提高学生的英语运用水平和英语学科核心素养.

关键词

解决真实问题/小学英语/跨学科/单元主题学习

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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