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初中地理"教—学—评"一体化的探索
初中地理"教—学—评"一体化的探索
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中文摘要：
新课改对初中地理教学提出了更高的要求.地理教师要以提升学生的核心素养以及促进学生的全面发展为主旨,对整体教学进行规划.在该理念之下,教师的教学应当要注重培养学生核心素养、学习思维和知识转化能力,这就要求教师提升教学效率,改进教学方式.基于此,文章将深入探索初中地理"教—学—评"一体化的具体措施.
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作者：
沈玉宜
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作者单位：
福建省龙岩市永定区培丰中学
关键词：
初中地理
"教—学—评"一体化
探索
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
5
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