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提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究
提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究
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中文摘要：
有的学生课后学习内容多、学习任务重,是因为他们没有将课堂目标、任务等落到实处.鉴于此,在小学道德与法治课堂教学中,教师应尝试以情境为载体、以复现为形式、以评价为抓手,落实课堂教学目标、教学任务、教学评价等,提升学生课堂效率,减轻学生的课业负担,助力"双减"政策的全面落实.
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作者：
王桂霞
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作者单位：
山东省菏泽市曹县第二实验小学
关键词：
小学
道德与法治
教学效益
提升策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
3
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