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探究新课标核心素养导向下初中道德与法治学科议题式教学
探究新课标核心素养导向下初中道德与法治学科议题式教学
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中文摘要：
随着互联网技术的创新和发展,各种繁杂信息影响着人们思想,需要落实道德与法治教育.初中道德与法治有助于学生增强政治认同感、提升道德修养、健全人格、培养法治观念和责任意识,满足社会对人才的需求.基于此,文章客观论述了新课标核心素养导向下议题式教学的内涵与构成要素、特征、理论依据等问题,希望能为初中道德与法治教学提供理论与实践参考.
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作者：
梁晓莉
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作者单位：
广西壮族自治区柳州市融安县实验中学
关键词：
初中道德与法治
议题式教学
教学策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
8
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